虽然三维动画的应用非常广泛的，但在实际的使用中，她也有自身的缺陷一，他对企业或者是教师等使用者提出了更高的要求，不仅要深入理解产品或者是知识，更要了解三维动画的特点、制作方式、选择适合的三维动画类型二，与实物的展现相比，三维动画可能会在一定程度上扩大或者是缩小产品或知识的特点，对学生的认知造成误导，石墨烯碳纳米薄膜发热管。
要学习三维动画，需要具备一定的基础能力，这些基础能力主要包括以下几个方面。1，要具有熟练使用计算机的能力，例如能够自主地安装某个应用，可以很快地熟悉使用一款简单的工具等。2，要有一定的英语基础，能够熟练地认识常用的一些英语词汇。因为在三维动画的很多制作软件中，大部分软件会使用到英文，完全没有英语基础的同学难度较大。
第三部即为剪辑，剪辑是要将脚本拍摄的视频素材通过不同的简介方式进行整合。剪辑要遵循一定的剪辑原则，加入自己的创意元素，使每个场景的转场都合理而有趣、每个环节的配乐都能符合场景表达的意境，每个场景的解说词都能有效传达视频的含义，在必要时候还要加入一些视频特效。
如果企业只做三维动画就是用在小尺寸视频的宣传中，那么可以适当地降低对清晰度的要求，或者是降低对视频分辨率的要求。这两种方式都可以保证在小尺寸的视频中，用户也可以看清楚产品的相关信息或企业的相关信息，两者之间的差异是无法通过肉眼来进行分辨的。
在企业视频的场景选择上，企业与服务上也有不同的分工和职责。企业的责任时需要包装服务商拍摄的镜头，不涉及企业的机密信息，尤其是生产车间中对生产设备、生产流程的拍摄，避免因为拍摄镜头的问题产生法律纠纷；拍摄服务商也应依据策划案和脚本的描述，提出建议拍摄的场景。
从信息的作用来看，企业的视频是相对来说更加证实的视频类型，更具有权威性、真实性、准确性。他更主要的传递企业的品牌、树立企业形象，可以主要以产品、企业实力的内容为主。短视频则可以更加轻松愉悦，从内容上可以更多的倾向于企业文化、企业宣传、企业新闻等内容。
随着中国制造业的发展，以及中国计算机行业水平的提升，工业三维动画的制作也逐步发展并趋于成熟但同时三维动画作为新兴行业也具有一定的缺陷这个缺陷主要是行业性的，例如行业的快速发展，使一些培训机构在利益的驱动下如雨后春笋般出现，但培训的水平、内容有不符合工业三维动画的要求，甚至出现欺骗的情况，导致三维动画制作行业从业人员的水平参差不齐，石墨烯碳纳米薄膜发热管。
